สวทช. กั
บการพั
ฒนาชุ
มชนชนบท
ด้
วยวิ
ทยาศาสตร์
และเทคโนโลยี
สวทช. เป็
นองค์
กรหนึ่
งที่
มี
ส่
วนร่
วมในการเพิ่
มขี
ดความสามารถในการแข่
งขั
นให้
ประเทศ
ด้
วยวิ
ทยาศาสตร์
และเทคโนโลยี
สร้
างและพั
ฒนาองค์
ความรู้
จากการวิ
จั
ย รวมทั้
งนวั
ตกรรมที่
เป็
ประโยชน์
ต่
อภาคการผลิ
ตและบริ
การ และให้
ความสำ
�คั
ญกั
บการนำ
�วิ
ทยาศาสตร์
และเทคโนโลยี
ไปสร้
าง
ความเข้
มแข็
งและการพั
ฒนาอย่
างยั่
งยื
นให้
ชุ
มชนชนบท
การดำ
�เนิ
นงานพั
ฒนาชุ
มชนชนบทของ สวทช. ดำ
�เนิ
นการโดยฝ่
ายต่
างๆ ในสั
งกั
ด สวทช. และ
ศู
นย์
แห่
งชาติ
อาทิ
หน่
วยบริ
การเทคโนโลยี
เพื่
อการพั
ฒนาชนบท ฝ่
ายชุ
มชนและผู้
ด้
อยโอกาส
สำ
�นั
กงานประสานงานโครงการตามพระราชดำ
�ริ
สมเด็
จพระเทพรั
ตนราชสุ
ดาฯ สยามบรมราชกุ
มารี
เป็
นต้
น และมี
“คลั
สเตอร์
ทรั
พยากร ชุ
มชนชนบทและผู้
ด้
อยโอกาส” เป็
นกลไกกำ
�หนดทิ
ศทางการ
ดำ
�เนิ
นงานพั
ฒนาชุ
มชนชนบท สนั
บสนุ
นงบประมาณให้
หน่
วยงานภายใน สวทช. และหน่
วยงาน
ภายนอก สวทช. ที่
เป็
นพั
นธมิ
ตรร่
วมดำ
�เนิ
นการ
คลั
สเตอร์
ทรั
พยากร ชุ
มชนชนบทและผู
ด้
อยโอกาส
คลั
สเตอร์
ทรั
พยากร ชุ
มชนชนบทฯ ให้
ความสำ
�คั
ญกั
บ “การบริ
หารจั
ดการทรั
พยากรชี
วภาพและ
ใช้
ประโยชน์
” มุ่
งเน้
นการสร้
างองค์
ความรู้
ใหม่
ที่
เชื่
อมกั
บระบบนิ
เวศ และผลกระทบของโลกร้
อนต่
ความหลากหลายทางชี
วภาพ เสริ
มสร้
างการมี
ส่
วนร่
วมของชุ
มชนในการกำ
�หนดมาตรการอนุ
รั
กษ์
และ
จั
ดการทรั
พยากรชี
วภาพให้
เกิ
ดการใช้
ประโยชน์
อย่
างเป็
นรู
ปธรรม ส่
งเสริ
มให้
ชุ
มชนมี
รายได้
จากการใช้
ทรั
พยากรในพื้
นที่
อย่
างยั่
งยื
น ป่
าได้
รั
บการฟื้
นฟู
เกิ
ดความร่
วมมื
อด้
านการจั
ดการทรั
พยากรระหว่
าง
หน่
วยงานภาครั
ฐ ภาคเอกชน และชุ
มชนในพื้
นที่
รวมทั้
งพั
ฒนาฐานข้
อมู
ลทรั
พยากรสิ่
งมี
ชี
วิ
ตของ
ประเทศ ส่
งเสริ
มการศึ
กษาวิ
จั
ยเพื่
อการประยุ
กต์
ใช้
จุ
ลิ
นทรี
ย์
จากฐานข้
อมู
ล สร้
างมู
ลค่
าเพิ่
มให้
อุ
ตสาหกรรมเทคโนโลยี
ชี
วภาพ ลดการนำ
�เข้
าจุ
ลิ
นทรี
ย์
และผลิ
ตภั
ณฑ์
จากจุ
ลิ
นทรี
ย์
ต่
างประเทศ
ด้
าน “การพั
ฒนาชุ
มชนชนบท” สวทช. ให้
ความสำ
�คั
ญกั
บการถ่
ายทอดเทคโนโลยี
เพื่
อพั
ฒนา
คุ
ณภาพชี
วิ
ตของเกษตรกรในพื้
นที่
เป้
าหมาย สนั
บสนุ
นให้
ชุ
มชนเกิ
ดความเข้
มแข็
งโดยการรวมกลุ่
มเป็
วิ
สาหกิ
จชุ
มชน ยกระดั
บการผลิ
ตและแปรรู
ปที่
เพิ่
มปริ
มาณและมี
คุ
ณภาพที่
ได้
มาตรฐาน สร้
างและต่
ยอดอาชี
พบนฐานของเทคโนโลยี
ที่
ได้
รั
บการถ่
ายทอด สร้
างชุ
มชนวิ
ทยาศาสตร์
ต้
นแบบที่
บริ
หารจั
ดการ
และพึ่
งพาตนเองจากทรั
พยากรในชุ
มชนอย่
างมี
ประสิ
ทธิ
ภาพ เป็
นตั
วอย่
างการเรี
ยนรู้
ให้
ชุ
มชนอื่
นๆ
และนำ
�ไปสู่
การเป็
“หมู่
บ้
านวิ
ทยาศาสตร์
ส่
งเสริ
มการเรี
ยนรู้
ร่
วมกั
นระหว่
างนั
กวิ
ชาการ ชุ
มชน และ
โรงเรี
ยน โดยตั้
งเป้
าหมายให้
เกิ
ดศู
นย์
การเรี
ยนรู้
ชุ
มชนที่
มี
โรงเรี
ยนเข้
าร่
วมดำ
�เนิ
นการ มี
การอบรมครู
ผลิ
ตสื่
อการเรี
ยนรู้
หลั
กสู
ตรท้
องถิ่
น โดยมี
เกษตรกรและนั
กเรี
ยนเข้
าใช้
ประโยชน์
ในการเรี
ยนรู้
10
1,2,3,4,5,6,7,8,9 11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,...48